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从STEM教育核心理念入手,深入课堂教学与STEM教育的融合之处,重点研究基于STEM理念的课堂课程的设计流程,以"超声波传感器"这一知识应用为例,通过基于Arduino开源平台设计"电脑安全距离智能提醒器"进行项目教学,使学生在自主探索、合作交流的过程中,发现问题、分析问题、解决问题,在问题的分析与解决中主动构建知识。最后从教学策略的反思环节对基于STEM教育的课程开发设计提出相关思考和建议。