【摘 要】
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目的旨在探索系统性健康教育对尖锐湿疣(CA)患者心理焦虑(SAS)的影响.方法心理焦虑用Zung的焦虑症状自评量表[3]测定.采用实验组(112例CA患者)与对照组(50例患者)两组间对比
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目的旨在探索系统性健康教育对尖锐湿疣(CA)患者心理焦虑(SAS)的影响.方法心理焦虑用Zung的焦虑症状自评量表[3]测定.采用实验组(112例CA患者)与对照组(50例患者)两组间对比及前后的对比方法,分别对健康教育前后、伤口愈合前后、复发者的SAS比率进行比较,数据用SPSS10.0软包进行处理.结果实验组与对照组SAS比率的比较:治疗及健康教育前的评估中,80.00%～85.72%的患者均有不同程度的心理焦虑,(p＞0.05);治疗及健康教育1周后,具有显著性差异(p＜0.01).无论是实验组还是
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