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受国内外经济下滑形势的影响,大专生就业更难,由于大专生"学历低"而影响就业和晋升的情况也时常出现,同时大专学生对现状的不满意、对学历的不认同,综合考虑时间和成本,都有提高本科学历的需求。通过分析江苏省"专转本"、"专接本"、"成人高考专升本"主要的三种提升本科学历的路径,比较它们的不同,提出"理性用人"、加快现代职业教育体系建设试点、"终身学习"理念。