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CuO/TiO2-H2O2自然光催化降解印染废水的影响因素
【出 处】
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污染防治技术
【发表日期】
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2020年1期
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摘要：生活化语文课堂教学的开展，更凸显了学生的课堂主体地位。本文将从转变教学理念，学会观察生活;创设生活情境，提升教学效率;开展实践活动，培养语文素养三个方面具体分析基于生活化的小学语文课堂教学探究，希望能够更好的让学生在生活中学习，获得有活力的知识。关键词：生活化;小学语文;教学策略;重要意义中图分类号：G4 文献标识码：A教育并不是一味地傳授知识，而是要与学生多交流，关注学生的生活，使其塑造健全的人格，促进全面发展，真正的落实生活教育。一、基于生活化的小学语文课堂教学的重要意义生活化教育理念在小学
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摘要：初中数学新课标明确提出在教学中要重视学生思维能力的培养。在数学教学中运用思维导图可以有效的提升学生们的思维能力和数学学习能力。本文对当前初中数学教学中思维导图的运用现状进行了分析，并提出了具体的运用策略。关键词：初中数学 思维导图 现状 策略中图分类号：G4 文献标识码：A思维导图在當前初中数学教学中是一种非常重要的教学方式。它在数学知识的教学中以主题为中心然后将相关的知识点以树状图的形式整理呈现出来。初中阶段的学生其思维已经具有了一定的逻辑性，但是其思维逻辑性还远远不能满足数学知识的学习要求。
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摘要：现在国家越来越重视对中国传统文化的传承和保护，文化是民族存在的基础，需要生活在这个土地上的人民铭记，考虑到文化传承的重要性，越来越多的学校开始渗透非遗文化，从小培养学生对文化珍视的精神。结合本校的特点以及身处的地域，我决定开展关于白话童谣的艺术传承，让学生记住地方特色方言，让语言成为传承文化的渠道。为此教师应当在日常的教学中开展有关白话童谣的教学活动，让学生认识到白话童谣对文化继承的重要性。关键词：小学教育 非遗文化 白话童谣中图分类号：G4 文献标识码：A童谣非常朗朗上口，对于小学生来说很好记
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摘要：素质教育下培养学生核心素养能力成为重要教学内容，美术学科作为艺术学科之一，对学生的综合素养教导意义是不容忽视的。在美术教学中，教师不仅要关注美术技能的掌握，更要从学生美术素养入手，强化学生的美术水平，锻炼学生的综合能力。本文对核心素养下初中美术教学的创新途径开展探索，以创新教师教学思想、创新课堂教学方式、创新学生学习能力为主根本进行实践。关键词：初中美术;核心素养;创新途径中图分类号：G4 文献标识码：A初中美术教学中，核心素养能力主要包含五大方面：图像识读、美术表现、审美态度、创新能力以及文化
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摘要 随着社会的不断发展，科学技术也在不断的进步，在现在的教育领域当中，在广泛的应用信息技术，因此在高中的生物教学过程当中，教师应该借助信息化的优势来构建智慧课堂教学，优化完善高中的生物教学过程，还要充分的发挥自身的引导作用，使高中的生物教学做到与时俱进。灵活的运用现代化的教学设备调动学生学习生物的积极性，为高效的开展生物教学奠定良好的基础。关键词：信息化;高中生物;智慧课堂中图分类号：G4 文献标识码：A引言高中生物具有较强的理论性和实践性，和我们的日常生活有着密切的关系。在生物的教学过程当中，教师
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内容摘要：新课程对文言文阅读的要求提高很多。因此如何改革高中语文的文言文课堂，就成为当务之急。本文拟从基于语文学科核心素养的情景再现和群文阅读里的教学智慧两个角度来探讨新课程背景下文言文教学的策略，以期探索文言文阅读与教学的康庄大道。关键词：2017版新课程 文言文阅读与教学 情景再现 群文阅读中图分类号：G4 文献标识码：A文学阅读与写作是2017版新课程18个学习任务群之一，这是以提高学生语文学科核心素养为纲，以学生的语文实践为主线来设计的任务群，文言文的阅读与教学是该任务群重要的组成部分。文言文
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摘要：阅读是学生必须掌握的一种语文学习能力，不仅能提升学生的语文学习兴趣，也是学习语文的必学课程。随着我国新课改的深入，为了不断地提高小学语文有效阅读教学的质量，我们必须深入挖掘阅读教学方面存在的问题，及时解决阅读教学中的各种疑难问题，不断地优化教学方法，有效地提高小学语文阅读教学的质量。关键词：新课程改革;小学语文;有效阅读;课堂教学中图分类号：G4 文献标识码：A引言随着教育课程内容的改革和社会发展人才培养方向的转变，小学语文课堂教学的结构和总体目标发生了一系列变化，培养学生保持良好的阅读素养再次
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