论文部分内容阅读
以实验技术人员的视角,从不同实验环节出发,全面总结实验辅助工作,并提炼为实验辅助大三部曲和小三部曲。该方面的工作体系源于实验室开设的"化学生物学综合实验",反哺了实验室多门实验课程,取得了良好的效果,促进了实验教学质量的提升,同时也为环境育人创造了有利的条件。
多方位做好实验辅助提升教学质量
【摘 要】
：
以实验技术人员的视角,从不同实验环节出发,全面总结实验辅助工作,并提炼为实验辅助大三部曲和小三部曲。该方面的工作体系源于实验室开设的"化学生物学综合实验",反哺了实验
【机 构】
：
厦门大学化学国家级实验教学示范中心,厦门大学化学化工学院化学工程与生物工程系
【出 处】
：
大学化学
【发表日期】
：
2019年5期
【基金项目】
：
国家基础科学人才培养基金(J1310024),2017年福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20170277),2016年福建省本科高校教育教学改革研究项目(生物工程专业实验精品资源共享课建设项目).
其他文献
<正>反证法是数学证明中的一种基本方法,关于它的论著颇多,但有一点却普遍地被忽略了,即对一个命题,是否能用反证法证明?事实上,许多命题的证明,使用反证法和直接论证都是行
家庭文化的制度形态、消费形态和经验形态对高考学生的志愿选择具有深远影响,高考作为一项特定的、合法化的文化等级划归和人才选拔制度,决定了具有家庭文化资本优势的学生占
实验教学目标的达成依赖于严格的实验过程的科学管理。本文介绍了大连理工大学基础化学实验中心通过《化学实验指导手册》的编制和严格执行,培养学生的实验安全环保意识,加强
目的观察粗针透刺膻中穴对急性加重期慢性阻塞性肺病患者运动耐力的影响。方法将60例急性加重期慢性阻塞性肺病患者按随机原则分为穴位透刺组和对照组，每组30例。对照组只常规