【摘 要】
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本文借南京理工大学60年校庆之际，从办学理念的角度对学校的发展作一番思考和探索。文章回顾了南京理工大学办学理念经历的三个阶段，分析了办学理念对大学发展的重要作用。提出
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本文借南京理工大学60年校庆之际，从办学理念的角度对学校的发展作一番思考和探索。文章回顾了南京理工大学办学理念经历的三个阶段，分析了办学理念对大学发展的重要作用。提出南京理工大学在今后的发展中应以“进德修业、志道鼎新”的校训为核心办学理念；以“精英强校、名师强校”人才管理机制为治校理念；以“准确定位、拓展学科”为发展理念。
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