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针对汉语阅读教学中存在教师过分强调词汇、语法等语言难点讲授的问题。探究培养学生阅读技能的方法,构建"以充分阅读体会深层含义",提高阅读速度和交际能力的汉语阅读教学模式,从而深层理解作者在文章中所传达的信息及内涵。
汉语阅读课中的语篇教学
【摘 要】
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针对汉语阅读教学中存在教师过分强调词汇、语法等语言难点讲授的问题。探究培养学生阅读技能的方法,构建"以充分阅读体会深层含义",提高阅读速度和交际能力的汉语阅读教学模
【机 构】
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长春大学国际文化交流学院;
【出 处】
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吉林省教育学院学报(学科版)
【发表日期】
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2004年期
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