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【关键词】思想政治；教学模式；转变途径
1 引言
随着我国社会主义现代化的飞速发展，我国各行各业都得到了极大的发展。在这一时代背景的影响下，国内现有的经济、政治、文化、法律环境均得到了巨大的改进，从而给当代国内的发展提供了重要的帮助。大学校园作为国内教育的集中地，其每年均会为社会中培养并输送大量人才，这些人才为我国社会主义现代化建设提供了巨大动力。我国政府也逐渐加强了对当代高校人才培养的重视程度，近年来在国内兴办了大量学校，并且这些学校的招生人数与师资力量也得到了巨大的提升。在这一环境下，我国越来越多青少年开始走入大学校园学习知识，从中获得了培养并在毕业之后走入社会成为各行业的优秀人才。但是，近年来却在大学生群体中出现了较多不十分尽如人意的问题。
2 我国高校思想政治教学现状及其中存在的问题
2.1 高校对思想政治教学的不重视
在当前较多高等院校中，针对思想政治教育教学缺乏足够的重视，其只是在前几年为学生开设了思想政治教学课程，而在面临就业的就业季并未给学生提供足够的思想政治教育，从而致使当前高校大学生在毕业之后走上歧途。缺乏较为系统的和缺乏实质的思想政治教学体系，已然致使当前大学生在出现心理问题、价值取向问题等诸多因素发生时，无法接受到正确的指引，从而致使了大学生群体出现了较多思想政治相关问题。除此之外，当前我国较多高校将主打学科的建设集中于理工类、经管类，而对于思想政治类的教学除了某些学院之外，并没有综合性的大学对其引以重视，也并未对其加强学科研究经费和专项研究基金，从而致使较多高校思想政治教学组缺乏研究动力，致使思想政治教育中出现了无法和当前青少年成长相互适应的方式与方法等。
2.2 思想政治教学缺乏实践阶段，且存在教学内容方法的不足
在当前较多高等院校当中，仅仅采用开设某些理论课程的方式，为在校学生提供思想政治教育机会。但是，却大大忽略了思想政治教育教学的实践阶段。仅仅期望使用较为理念的思想传递或知识考核形式，就使学生了解整个社会中的美与丑、善与恶等，这些是大大不够的。缺乏了实践阶段教学，就会使学生无法看透事实，在面对不良社会风气和不良道德文化等时，就会缺乏正确的思想和思维指引，也无法在关键之处给予自己一定的提醒。另外，当前思想政治教学中还存在教学内容及方法不足问题。大学生每四年或五年就会面临毕业，而在大学生毕业的同时，高校教师又需要面对一批新的年轻面孔。这些年轻的面孔均会与之前具有不同的家庭美景、生活阅历，并且受到了不同时代的影响。而仍旧采用老式的教学方法、教学思维和教学模式，就会与新入学大学生的诸多因素不相互匹配，从而致使大学生出现诸多问题，影响大学生未来的健康发展和身心成长。除此之外，教师处于教与学中的重要角色，其在整个教学中扮演着重要的地位，缺乏时代精神的教师和对新兴事物不关注的教师也无法顺应时代发展脚步，从而致使高校思想政治教学中出现较多不足。
3 对我国高校思想政治教学模式转变提出的对策与建议
可以发现，当前我国思想政治教学中存在较多问题，这些问题的解决均可采用教学模式的转变给予解决。为此，作者提出如下改善教学模式的思路与途径。
3.1 加强对思想政治教学的重视，形成完善高校思想政治教学系统
思想政治教学对当代大学生德智体美劳的全面发展而言十分重要。为此，我国高校应当重视思想政治教学，将思想政治学科的研究作为评价高校发展优秀程度的重要指标之一，从而实现对思想政治教学的资金与設施的支持，搭建起高校良好的思想政治教学平台。在此基础上，还应当对现有高校中的思想政治教学现状给予积极的审视，对其中存在的问题与不足之处给予及时解决，从而为营造高校良好思想政治教学质量提升给予真正帮助。另外，针对高校思想政治教学系统而言，还应当从多方面给予打造，不单需要从硬件上给予帮助，还应在软件上给予提升。定期组织思想政治组教师进行教学研讨，鼓励专项研究课题的教师等均可为其提供有力帮助。
3.2 加强实践教学，保持与时代同步的教学内容、方式等
思想政治教学不单需要把握理论教学阶段，还应当不断提升实践阶段的教学。针对当前高等院校与社会之间的边界愈发模糊，从社会中寻找现实案例给予学生教学将不失为一种良好的方式。高等院校思想政治教师应当保持与时俱进的精神，积极学习新时代背景下的思维与思想，利用互联网平台获取案例，在课堂教学阶段进行良好的穿插，将能够在现有课本基础上，为当代大学生的思想政治教育提供更为现实的内容，从而帮助高校大学生的思想政治教学质量得到本质提升。另外，高等院校教师还应当针对现有大学生群体的成长背景、思维模式等给予积极的调查，从而开发出更为适合当前大学生的科学教学方式与方法，为高校大学生吸收更多知识、端正学习态度等起到良好帮助。
4 结论
经过上文的研究，可以发现，思想政治教学对当代大学生德智体美劳多个方面的发展具有重要作用。思想政治教育的完善将能够帮助当代大学生端正思想，保持良好的学习态度，营造大学校园健康环境，从而实现高素质人才培养的目的。为此，不断加强大学生思想政治教育十分重要。然而，由于诸多因素影响，致使当前大学生思想政治教育存在了较多问题。在经过对产生问题因素的源头进行分析之后发现，其均可采用思想政治教学模式转变给予解决。为此，希望能够通过本文的研究，为该领域做出自身贡献，从而不断加强我国思想政治教育的整体质量，为我国社会主义现代化建设贡献更多优秀人才。
参考文献
[1]张力化.增强思想政治理论课实践教学实效性研究[J].长春工程学院学报（社会科学版），2008（04）.
[2]程群.思想政治理论课实践教学方法有效性研究[J].华东理工大学学报（社会科学版），2008（04）.
1 引言
随着我国社会主义现代化的飞速发展，我国各行各业都得到了极大的发展。在这一时代背景的影响下，国内现有的经济、政治、文化、法律环境均得到了巨大的改进，从而给当代国内的发展提供了重要的帮助。大学校园作为国内教育的集中地，其每年均会为社会中培养并输送大量人才，这些人才为我国社会主义现代化建设提供了巨大动力。我国政府也逐渐加强了对当代高校人才培养的重视程度，近年来在国内兴办了大量学校，并且这些学校的招生人数与师资力量也得到了巨大的提升。在这一环境下，我国越来越多青少年开始走入大学校园学习知识，从中获得了培养并在毕业之后走入社会成为各行业的优秀人才。但是，近年来却在大学生群体中出现了较多不十分尽如人意的问题。
2 我国高校思想政治教学现状及其中存在的问题
2.1 高校对思想政治教学的不重视
在当前较多高等院校中，针对思想政治教育教学缺乏足够的重视，其只是在前几年为学生开设了思想政治教学课程，而在面临就业的就业季并未给学生提供足够的思想政治教育，从而致使当前高校大学生在毕业之后走上歧途。缺乏较为系统的和缺乏实质的思想政治教学体系，已然致使当前大学生在出现心理问题、价值取向问题等诸多因素发生时，无法接受到正确的指引，从而致使了大学生群体出现了较多思想政治相关问题。除此之外，当前我国较多高校将主打学科的建设集中于理工类、经管类，而对于思想政治类的教学除了某些学院之外，并没有综合性的大学对其引以重视，也并未对其加强学科研究经费和专项研究基金，从而致使较多高校思想政治教学组缺乏研究动力，致使思想政治教育中出现了无法和当前青少年成长相互适应的方式与方法等。
2.2 思想政治教学缺乏实践阶段，且存在教学内容方法的不足
在当前较多高等院校当中，仅仅采用开设某些理论课程的方式，为在校学生提供思想政治教育机会。但是，却大大忽略了思想政治教育教学的实践阶段。仅仅期望使用较为理念的思想传递或知识考核形式，就使学生了解整个社会中的美与丑、善与恶等，这些是大大不够的。缺乏了实践阶段教学，就会使学生无法看透事实，在面对不良社会风气和不良道德文化等时，就会缺乏正确的思想和思维指引，也无法在关键之处给予自己一定的提醒。另外，当前思想政治教学中还存在教学内容及方法不足问题。大学生每四年或五年就会面临毕业，而在大学生毕业的同时，高校教师又需要面对一批新的年轻面孔。这些年轻的面孔均会与之前具有不同的家庭美景、生活阅历，并且受到了不同时代的影响。而仍旧采用老式的教学方法、教学思维和教学模式，就会与新入学大学生的诸多因素不相互匹配，从而致使大学生出现诸多问题，影响大学生未来的健康发展和身心成长。除此之外，教师处于教与学中的重要角色，其在整个教学中扮演着重要的地位，缺乏时代精神的教师和对新兴事物不关注的教师也无法顺应时代发展脚步，从而致使高校思想政治教学中出现较多不足。
3 对我国高校思想政治教学模式转变提出的对策与建议
可以发现，当前我国思想政治教学中存在较多问题，这些问题的解决均可采用教学模式的转变给予解决。为此，作者提出如下改善教学模式的思路与途径。
3.1 加强对思想政治教学的重视，形成完善高校思想政治教学系统
思想政治教学对当代大学生德智体美劳的全面发展而言十分重要。为此，我国高校应当重视思想政治教学，将思想政治学科的研究作为评价高校发展优秀程度的重要指标之一，从而实现对思想政治教学的资金与設施的支持，搭建起高校良好的思想政治教学平台。在此基础上，还应当对现有高校中的思想政治教学现状给予积极的审视，对其中存在的问题与不足之处给予及时解决，从而为营造高校良好思想政治教学质量提升给予真正帮助。另外，针对高校思想政治教学系统而言，还应当从多方面给予打造，不单需要从硬件上给予帮助，还应在软件上给予提升。定期组织思想政治组教师进行教学研讨，鼓励专项研究课题的教师等均可为其提供有力帮助。
3.2 加强实践教学，保持与时代同步的教学内容、方式等
思想政治教学不单需要把握理论教学阶段，还应当不断提升实践阶段的教学。针对当前高等院校与社会之间的边界愈发模糊，从社会中寻找现实案例给予学生教学将不失为一种良好的方式。高等院校思想政治教师应当保持与时俱进的精神，积极学习新时代背景下的思维与思想，利用互联网平台获取案例，在课堂教学阶段进行良好的穿插，将能够在现有课本基础上，为当代大学生的思想政治教育提供更为现实的内容，从而帮助高校大学生的思想政治教学质量得到本质提升。另外，高等院校教师还应当针对现有大学生群体的成长背景、思维模式等给予积极的调查，从而开发出更为适合当前大学生的科学教学方式与方法，为高校大学生吸收更多知识、端正学习态度等起到良好帮助。
4 结论
经过上文的研究，可以发现，思想政治教学对当代大学生德智体美劳多个方面的发展具有重要作用。思想政治教育的完善将能够帮助当代大学生端正思想，保持良好的学习态度，营造大学校园健康环境，从而实现高素质人才培养的目的。为此，不断加强大学生思想政治教育十分重要。然而，由于诸多因素影响，致使当前大学生思想政治教育存在了较多问题。在经过对产生问题因素的源头进行分析之后发现，其均可采用思想政治教学模式转变给予解决。为此，希望能够通过本文的研究，为该领域做出自身贡献，从而不断加强我国思想政治教育的整体质量，为我国社会主义现代化建设贡献更多优秀人才。
参考文献
[1]张力化.增强思想政治理论课实践教学实效性研究[J].长春工程学院学报（社会科学版），2008（04）.
[2]程群.思想政治理论课实践教学方法有效性研究[J].华东理工大学学报（社会科学版），2008（04）.