论文部分内容阅读
【摘要】目的：了解当前医学相关专业学生生死观现状，对涉及生死的各类行为的态度，对医学院校生死观教育体系提出合理化建议。方法：选取山东省高等医学院校医学相关专业学生进行问卷调查，进行统计分析。结果：医学生对生命的理解、职业的思考、死亡与自杀的认识有较为良好的认知，但是仍有部分学生存在一定的认知偏差。结论：医学生的生死观教育要坚持生命教育与职业精神教育相融合，生命教育与医学专业知识教育相融合，生命教育与健康人文教育相融合，生命教育与实践教育相融合。
【关键词】医学生
【关键词】医学生