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网络政治参与具有参与身份的隐匿性、参与行为的随意性、参与过程的难控性等特征，对当前大学生的思想和行为影响深广，不仅关乎到高校的稳定，也为大学生思想政治教育的内容、形式和效果提供了一个全新的视角。通过加大网络信息公开、注重网络舆论引导、强化网络教育队伍建设、发挥网络“意见领袖”作用等途径，可以拓宽大学生网络政治参与的渠道，提升高校思想政治教育的效果。