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摘要：混合式学习目前已成为国内外高校教学应用的重要形式。通过分析基于Moodle平台的混合式学习在《非线性编辑》课程中的现状，提出制作交互式视频课件、录制微课和网络平台优化三个措施来改进混合式学习，并对混合式学习进行了展望。
混合式学习在《非线性编辑》课程中的应用与实践
【摘 要】
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摘要：混合式学习目前已成为国内外高校教学应用的重要形式。通过分析基于Moodle平台的混合式学习在《非线性编辑》课程中的现状，提出制作交互式视频课件、录制微课和网络平台优
【机 构】
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九江学院信息技术中心,九江学院理学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年36期
【基金项目】
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江西省“十二五”教育科学规划课题（13YB144）成果之一
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