【摘 要】
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语文教学的作用不只是让学生能够读书看报或具备基本的文字撰写能力,还有着传承传统文化的重要目的。语言文字本身就是 文化的产物与载体。初中语文教材中的古诗词或古文,就
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语文教学的作用不只是让学生能够读书看报或具备基本的文字撰写能力,还有着传承传统文化的重要目的。语言文字本身就是 文化的产物与载体。初中语文教材中的古诗词或古文,就是语文课程文化传承功能的一种体现。但是在以往的初中语文教学中,部分教师 对此并没有深刻的认识,只是要求学生能够读懂古诗词或古文意思即可,没有深入揭示其背后所反映的传统文化。本文即从结合教材与生 活、引导学生主动探究和加强阅读与实践等几个方面,对初中语文教学中的传统文化渗透进行探讨。
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