【摘 要】
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2011年,国家教育部发布了《新英语课程标准》的修改版,为了紧跟我国基础英语教育的步伐,要认真仔细地研读课程标准的修改版本,理解小学英语的课程性质和基本理念,明确小学英
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2011年,国家教育部发布了《新英语课程标准》的修改版,为了紧跟我国基础英语教育的步伐,要认真仔细地研读课程标准的修改版本,理解小学英语的课程性质和基本理念,明确小学英语课堂的教学目标,严格按照小学英语课程标准的要求教学。本文结合了课标的要求与本市小学英语教学经常存在的问题,通过对儿童心理认知特点的学习和语言关键期理论的研究,发现自然拼读法教学方法对小学英语,尤其是低年段的教学效果起着十分重要的作用。
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