【摘 要】
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随着素质教育要求的不断深入，教育活动要求不仅要关注学生的学习情况，更多的是关注学生学习的能力。既教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。这就要
【机 构】
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福建省漳州市芗城第二实验小学 福建 漳州 363000
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随着素质教育要求的不断深入，教育活动要求不仅要关注学生的学习情况，更多的是关注学生学习的能力。既教师要从知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。这就要求教师除了要确保基本的教学工作外还要采取相应的教学手段来激发学生学习的兴趣，这对学生的学习至关重要。本文从如何在小学数学教学课堂中运用数学游戏激发学生的学习兴趣和学习动力做出几方面的讨论：教学游戏要有利于教学活动的开展、手工制作式数学游戏教学、积极运用现代教育设备。
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