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中等职业技术学校作为培养人才的重要场所,其英语教学质量直接决定了社会需求的人才质量。目前中技学校英语教师已采用翻转课堂与学案教学结合的教学模式,但还未全面推广。本文从翻转课堂与学案教学两种模式入手,探讨如何在中技学校英语教学过程中将两种模式有效结合,在中等职业技术学校英语课堂全面推广,以达到教学最优化。