园林植物造景设计课程课堂有效教学策略研究

来源 :重庆文理学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq0123456456789
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注重教学的有效性是提高教学质量的必然要求.文章基于有效教学理念,以植物造景设计课程为例,提出立足学生发展,确立三维教学目标;项目导向,重组教学内容;任务驱动,创新教学组织模式;激发学习热情,运用多样化教学方法;合作学习,营造宽松教学氛围;增强学习主动性,改革课程考试办法的有效教学策略,有利于增强课堂教学的有效性.
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