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江苏省各高校小学教育本科专业人才培养方案各有差异,但培养目标都反映了时代的需要,基本定位于培养综合型、创新型和研究型的小学教师,且已形成了比较完善的课程体系,并特别注重发展本校特色。各高校小学教育本科专业人才培养方案存在着许多优点的同时,也存在着一些有待改进的地方。
江苏高校小学教育本科专业人才培养方案的比较研究
【摘 要】
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江苏省各高校小学教育本科专业人才培养方案各有差异,但培养目标都反映了时代的需要,基本定位于培养综合型、创新型和研究型的小学教师,且已形成了比较完善的课程体系,并特别
【机 构】
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江南大学教育学院;
【出 处】
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江南大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
：
江南大学质量工程建设项目(2008)
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