论文部分内容阅读
随着中国-东盟自由贸易区的建成、北部湾经济区建设进度的不断推进,在广西乃至全国范围内,熟练掌握东南亚语言、具有国际贸易专业技能的复合型人才紧缺.面向东盟的国际经济与贸易专业课程设置、教学模式改革需要融入大量的东盟元素.广西民族大学通过完善“3＋1”培养模式,建设“理论-实验-实践”的一体化教学模式,达到教学改革的一体化目标.