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农村普通高中学生数学学习障碍产生的原因不尽相同,表现各异。教学中重视数学思想方法的引导,提高学生对数学意识的主动性,减轻学生学习数学的负担,从而提高学生的整体素质。
浅谈农村普通高中学生数学学习障碍
【摘 要】
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农村普通高中学生数学学习障碍产生的原因不尽相同,表现各异。教学中重视数学思想方法的引导,提高学生对数学意识的主动性,减轻学生学习数学的负担,从而提高学生的整体素质。
【机 构】
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安徽省淮南市寿县安丰高级中学
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年25期
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