【摘 要】
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[教学内容]rn人教版六年级拓展课.rn[教学目标]rn1.根据周长相等的条件,100％的学生能够围出不同的图形并计算面积,90％的学生进一步明确周长相等的情况下,圆的面积最大.rn2.60％的
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[教学内容]rn人教版六年级拓展课.rn[教学目标]rn1.根据周长相等的条件,100％的学生能够围出不同的图形并计算面积,90％的学生进一步明确周长相等的情况下,圆的面积最大.rn2.60％的学生能够用数学语言完整地表达推理过程,能总结概括出研究报告的要素,并通过多样化的表达形成研究报告.rn[课前思考]rn什么是数学学科的表达能力?我们该如何培养?数学表达能力是指运用语言文字阐明自己的数学观点、意见或抒发思想、感情的能力.它包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力、图示表达能力等几种形式.同时数学语言的表达也是学生对知识的掌握程度的一种反映.
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