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高校体育专业学生英语学习存在整体水平偏低、学习兴趣不高、动机不明显、学习方法有限、学习信心不足等问题.改进对策是：注重因材施教,实施分级教学,激发学习兴趣与学习动机;帮助矫正学习方法与策略上的偏差,提高学习效率;增强学习信心,克服消极学习心理等.
高校体育专业学生英语学习现状及对策
【摘 要】
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高校体育专业学生英语学习存在整体水平偏低、学习兴趣不高、动机不明显、学习方法有限、学习信心不足等问题.改进对策是：注重因材施教,实施分级教学,激发学习兴趣与学习动机;
【机 构】
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西安体育学院
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年7期
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