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教师的专业成长离不开教学实践及反思. 在高二化学“合成高分子化合物的基本方法”教学中,先后经历了调整教学内容、突出教学重点、关注学生思维过程的 3 次教学改进,并基于教学改进从合理定位教什么、教学要针对学生的困惑点、要为学生的认知发展搭建合适的台阶等方面进行了教学反思,提升了对教学的认识.
以反思促教学认识——高二化学“合成高分子化合物的基本方法”教学改进及启示
【摘 要】
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教师的专业成长离不开教学实践及反思. 在高二化学“合成高分子化合物的基本方法”教学中,先后经历了调整教学内容、突出教学重点、关注学生思维过程的 3 次教学改进,并基于
【机 构】
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北京市广渠门中学,北京教育学院
【出 处】
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教育与装备研究
【发表日期】
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2018年12期
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