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摘 要：伴随我国科技水平的不断提高和计算机的普及，信息技术发展迅速，以数字多媒体为核心的现代教育技术融入了日常教学当中。高校动物学实验课程是动物学教学的一个重要组成方面，在高校动物学实验课程的教学中运用现代教育技术，可以有效改善动物学实验中存在的内容枯燥和有毒实验对学生的伤害等问题，并且对培养学生的学术思维能力和激发学生的学习兴趣以及实际动手能力等也有重要的意义。本文就现代教育技术的发展现状以及现代教育技术在动物学实验课程中的应用进行探索。
关键词：动物学实验；现代教育技术；应用探索
随着科学技术的发展，数字多媒体技术也影响着社会中的各个领域，特别是教育领域。新课标里提到：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科的整合，逐步实现教学内容的呈现方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，笔者根据现代教育技术的发展并结合动物学实验的特点，对现代教育技术在动物学实验中的应用进行了初步的探讨。
一、现代教育技术发展现状
在高校的实验课堂教学中，应用现代教育技术对实验教学产生了显著的、积极的影响，提高了实验教学安全和质量。一是，应用现代教育技术，如电脑特效等，使得教学手段变得更加灵活多变，教学形式更丰富多彩，加强了教学内容对学生的吸引力，也使得学生能够更深、更广地接受知识。二是，多媒体辅助教学等多种教学方式令教学内容的呈现变得灵活多样，更加形象生动，提高了学生的学习兴趣。目前，随着现代化教学教育技术的不断发展，教育技术在高校的动物学实验教学中已经体现出很大的优势，教育技术在实验教学中的应用是教学的制高点，也是实验教学的必由之路。
二、现代教育技术在动物学实验教学中的应用
实验是一种重要的教学手段，通过结合动物学实验课程能够巩固学生对于动物学理论知识的理解，有利于培养学生的动手能力与积极的、科学的、严谨的思维方式。在动物学实验中，有一些学校并没有安全适宜的实验条件，但随着现代教育技术以及多媒体技术的迅速发展，动物学实验教学中大量现代教育技术的应用，很好地解决了这个问题，适当地运用现代教育技术进行动物学实验教学，可以弥补传统动物学实验条件的不足。
1.动物学实验动画呈现
运用Flash软件和3D max软件进行动画模拟，将动物学实验制作成一个个小动画，这种形式显然与真人视频教程有着明显的不同，这种动画模拟一方面可以让学生尽可能地、全面细化地了解实验内容并熟悉实验步骤，减少对实验对象内部器官的损伤，而且可以重复观看，如动物学实验中的一些解剖实验。学生在解剖过程中，会对动物的一些器官造成不可避免的伤害，导致学生无法观察到需要观察的现象，这些内容如果可以用动画显示的话，学生就可以不断反复地去了解解剖过程中的各个步骤以及需要观察到的现象。另一方面，在动物学实验过程中，一些实验的成功率是很低的，如观察草履虫的伸缩泡，以及水螅神经网的显示，这类实验如果使用动画呈现的话，就可以尽量减少学生对实验热情的挫伤，并且可以使每个学生都能了解到实验的现象。还有就是，动画模拟避免了真人实验的不便利以及需要重复录制等缺点，大大提高了在动物学实验中的安全性，在不方便学生自己展开的情况下，仍旧能够让学生熟悉每一步实验，使得理论与实际结合起来。
2.虚拟的动物学实验室
动物学实验属于消耗性实验，并且容易在操作过程中对人体产生危害。比如，在动物学试验中，一些福尔马林浸泡的实验材料，不可避免地携带着甲醛等有害气体以及大型畜牧动物携带病菌等问题。虚拟实验室是计算机技术在实验教学中的应用，学生可以通过在模拟真实环境的软件中完成实验，尽可能地避免以上问题。虚拟的动物学实验室优势非常明显，一方面可以不受实验材料、仪器、时间、场地等的限制，另一方面可以减少学生对于实验动物的接触，避免实验动物身上携带病菌对学生造成的伤害。并且这种经过自己动手后再一步步操作虚拟实验，纠正实际操作过程中所犯的错误，这会相对在节约实验材料的情况下，最大限度地提高学生对实验内容的学习效率，也对学生缜密的科学思维的形成有很大帮助。目前，高校普遍存在着实验室基本设施建设不到位以及实验动物消耗量较大的情况，开发这种虚拟动物学实验室可以通过现代信息技术实现资源共享，减少实验动物的消耗，节约财务开支。
3.现代教育技术对于动物学实验教学的意义
现代化教育技术能够提供给学生更好的教学质量。一方面，让学生在自己不动手的情况下有了与亲自参与实验相同的感受和体会，也加深了对动物学实验内容的理解。另一方面，现代化教学技术弥补了高校实验设备、时间、场地、经费等多方面不足，增加了实验教学资源，为动物学实验教学改革提供了条件。教师可以采取多种多样的教学方式，通过虚拟的动物学实验来进行教学，学生则可以更加自由地选择自己所需的实验内容，灵活控制学习时间，并且不受实验场地和设备的限制。还有就是，信息化的技术也可以提高学生在其他方面的能力。如，在实验考核时，多层次的展示更能真实反映学生的综合能力。利用现代教育技术，构建网络动物学实验教学平台，学生可以更加方便地通过这个平台接受教师的指导，完成各项规定的实验内容，提交实验报告；而教师可以通过这个平台及时指导学生，高效率地批改实验报告。这样的方式更加有利于老师的教学、学生的学习，师生的交互。
综上所述，随着教育手段的现代化发展，将现代教育技术应用于高校的动物学实验教学之中，不仅改善与补充了传统动物学实验教学的不足，也大大提高了动物学实验教学的质量与效率，强化了学生的学习能力，并且能够提高学生的动手能力和科学素养。
参考文献：
[1]海 玲，赵 静，王 芳，等.论高校教改中教学方式的转变[J].呼伦贝尔学院学报，2015（1）：114- 116.
[2]黄飞燕，吴健君.现代教育技术在高校化学实验教学中的应用探索[J].小作家选刊（教学交流）， 2013（1）：33.
[3]杨晓芳.现代教育技术在高等学校教学过程中的地位和作用[J].继续教育研究，2010（11）：127-128.
[4]纪永升，吕瑞红，孙德梅，等.浅谈高校药学专业有机化学实验的管理[J].中国教育技术装备，2014（14）.
[5]张效云，董明纲，刘 洁，等.PBL教学法在生物化学教学中的尝试与探讨[J].中华医学教育杂志，2002（6）：78-79.
[6]鲍长利，贾 琼，陈 博，等.仪器分析实验教学改革的探讨[J].实验室研究与探索，2009，28（10）： 123-125.
[7]周雨阳，段玉生.现代教育技术促进实验教学创新[J].实验技术与管理，2010（11）.
[8]王 新，田 明，苑立娟.新媒体背景下促进高校教学方式变革的策略研究[J].神州，2013（15）：116.
关键词：动物学实验；现代教育技术；应用探索
随着科学技术的发展，数字多媒体技术也影响着社会中的各个领域，特别是教育领域。新课标里提到：“要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科的整合，逐步实现教学内容的呈现方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”因此，笔者根据现代教育技术的发展并结合动物学实验的特点，对现代教育技术在动物学实验中的应用进行了初步的探讨。
一、现代教育技术发展现状
在高校的实验课堂教学中，应用现代教育技术对实验教学产生了显著的、积极的影响，提高了实验教学安全和质量。一是，应用现代教育技术，如电脑特效等，使得教学手段变得更加灵活多变，教学形式更丰富多彩，加强了教学内容对学生的吸引力，也使得学生能够更深、更广地接受知识。二是，多媒体辅助教学等多种教学方式令教学内容的呈现变得灵活多样，更加形象生动，提高了学生的学习兴趣。目前，随着现代化教学教育技术的不断发展，教育技术在高校的动物学实验教学中已经体现出很大的优势，教育技术在实验教学中的应用是教学的制高点，也是实验教学的必由之路。
二、现代教育技术在动物学实验教学中的应用
实验是一种重要的教学手段，通过结合动物学实验课程能够巩固学生对于动物学理论知识的理解，有利于培养学生的动手能力与积极的、科学的、严谨的思维方式。在动物学实验中，有一些学校并没有安全适宜的实验条件，但随着现代教育技术以及多媒体技术的迅速发展，动物学实验教学中大量现代教育技术的应用，很好地解决了这个问题，适当地运用现代教育技术进行动物学实验教学，可以弥补传统动物学实验条件的不足。
1.动物学实验动画呈现
运用Flash软件和3D max软件进行动画模拟，将动物学实验制作成一个个小动画，这种形式显然与真人视频教程有着明显的不同，这种动画模拟一方面可以让学生尽可能地、全面细化地了解实验内容并熟悉实验步骤，减少对实验对象内部器官的损伤，而且可以重复观看，如动物学实验中的一些解剖实验。学生在解剖过程中，会对动物的一些器官造成不可避免的伤害，导致学生无法观察到需要观察的现象，这些内容如果可以用动画显示的话，学生就可以不断反复地去了解解剖过程中的各个步骤以及需要观察到的现象。另一方面，在动物学实验过程中，一些实验的成功率是很低的，如观察草履虫的伸缩泡，以及水螅神经网的显示，这类实验如果使用动画呈现的话，就可以尽量减少学生对实验热情的挫伤，并且可以使每个学生都能了解到实验的现象。还有就是，动画模拟避免了真人实验的不便利以及需要重复录制等缺点，大大提高了在动物学实验中的安全性，在不方便学生自己展开的情况下，仍旧能够让学生熟悉每一步实验，使得理论与实际结合起来。
2.虚拟的动物学实验室
动物学实验属于消耗性实验，并且容易在操作过程中对人体产生危害。比如，在动物学试验中，一些福尔马林浸泡的实验材料，不可避免地携带着甲醛等有害气体以及大型畜牧动物携带病菌等问题。虚拟实验室是计算机技术在实验教学中的应用，学生可以通过在模拟真实环境的软件中完成实验，尽可能地避免以上问题。虚拟的动物学实验室优势非常明显，一方面可以不受实验材料、仪器、时间、场地等的限制，另一方面可以减少学生对于实验动物的接触，避免实验动物身上携带病菌对学生造成的伤害。并且这种经过自己动手后再一步步操作虚拟实验，纠正实际操作过程中所犯的错误，这会相对在节约实验材料的情况下，最大限度地提高学生对实验内容的学习效率，也对学生缜密的科学思维的形成有很大帮助。目前，高校普遍存在着实验室基本设施建设不到位以及实验动物消耗量较大的情况，开发这种虚拟动物学实验室可以通过现代信息技术实现资源共享，减少实验动物的消耗，节约财务开支。
3.现代教育技术对于动物学实验教学的意义
现代化教育技术能够提供给学生更好的教学质量。一方面，让学生在自己不动手的情况下有了与亲自参与实验相同的感受和体会，也加深了对动物学实验内容的理解。另一方面，现代化教学技术弥补了高校实验设备、时间、场地、经费等多方面不足，增加了实验教学资源，为动物学实验教学改革提供了条件。教师可以采取多种多样的教学方式，通过虚拟的动物学实验来进行教学，学生则可以更加自由地选择自己所需的实验内容，灵活控制学习时间，并且不受实验场地和设备的限制。还有就是，信息化的技术也可以提高学生在其他方面的能力。如，在实验考核时，多层次的展示更能真实反映学生的综合能力。利用现代教育技术，构建网络动物学实验教学平台，学生可以更加方便地通过这个平台接受教师的指导，完成各项规定的实验内容，提交实验报告；而教师可以通过这个平台及时指导学生，高效率地批改实验报告。这样的方式更加有利于老师的教学、学生的学习，师生的交互。
综上所述，随着教育手段的现代化发展，将现代教育技术应用于高校的动物学实验教学之中，不仅改善与补充了传统动物学实验教学的不足，也大大提高了动物学实验教学的质量与效率，强化了学生的学习能力，并且能够提高学生的动手能力和科学素养。
参考文献：
[1]海 玲，赵 静，王 芳，等.论高校教改中教学方式的转变[J].呼伦贝尔学院学报，2015（1）：114- 116.
[2]黄飞燕，吴健君.现代教育技术在高校化学实验教学中的应用探索[J].小作家选刊（教学交流）， 2013（1）：33.
[3]杨晓芳.现代教育技术在高等学校教学过程中的地位和作用[J].继续教育研究，2010（11）：127-128.
[4]纪永升，吕瑞红，孙德梅，等.浅谈高校药学专业有机化学实验的管理[J].中国教育技术装备，2014（14）.
[5]张效云，董明纲，刘 洁，等.PBL教学法在生物化学教学中的尝试与探讨[J].中华医学教育杂志，2002（6）：78-79.
[6]鲍长利，贾 琼，陈 博，等.仪器分析实验教学改革的探讨[J].实验室研究与探索，2009，28（10）： 123-125.
[7]周雨阳，段玉生.现代教育技术促进实验教学创新[J].实验技术与管理，2010（11）.
[8]王 新，田 明，苑立娟.新媒体背景下促进高校教学方式变革的策略研究[J].神州，2013（15）：116.