论文部分内容阅读
随着社会的进步、物质文明的发展,初中生人际关系问题也越来越多地受到人们的重视。本实验目的：了解当代初中生的人际关系状况以及不同年级、性别对其的影响,为初中生的心理健康教育及心理疾病防治提供理论基础。结果：①初中生人际关系存在一定的性别差异。②初中生人际关系存在一定的年级差异。③初中生人际关系各因子上的得分存在极其显著性差异。