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在计算机辅助教学课件的设计与使用过程中，存在一些不尽如人意的问题。通过对这些问题的深刻分析，根据教育技术理论的要求，在教学设计和系统设计两个阶段重新改进课件，力求找到最佳结合点，使课件更加符合教学规律，适应人才培养模式的特点，适应个别化、自主学习的需要。
关于教学课件设计的反思
【摘 要】
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在计算机辅助教学课件的设计与使用过程中，存在一些不尽如人意的问题。通过对这些问题的深刻分析，根据教育技术理论的要求，在教学设计和系统设计两个阶段重新改进课件，力求找到最
【机 构】
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通辽广播电视大学
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2008年3期
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