人物描写在作文家族中发挥了巨大的作用，祥林嫂，阿Q、阿凡提……一个个鲜活的人物形象，深深地刻在人们的脑海中。一天，“人物描写”和他四个儿子“外貌描写”、“语言描写”、“动作描写”、“心理描写”一起吃饭。“人物描写”按捺不住内心的激动，说：“孩子们，好长时间没有和你们谈论学习了，今天我出一道题来考考你们!”四个儿子瞪大了眼睛，期待着题目的诞生，“人物描写”放下筷子说：“好，你们各人使用自己的看家本领来反映一位调皮的学生——小明。”一石激起千层浪，大伙儿都陷入了沉思。
　　“外貌描写”首先开口：“小明细细的眼睛，一眨一眨的，嘴就像搽过油一样说起话来没完没了。最有趣的是两个裤脚总一高一低，原来高的已卷起一大截了。”一阵阵热烈的掌声让“外貌描写”显得格外自信、_兴奋。
　　接着“语言描写”指了指自己的小嘴，便滔滔不绝地说起来：
　　小明竖起“一个”指头问同桌英语读什么，“one”同桌脱口而出。“你连续读三下”，“one，one，one”“同学们听听，今年是狗年，瞧我们班又多了一条温驯的波斯狗哦!”
　　“人物描写”不禁笑了起来。这时“心理描写”开口了：“今天别怪我不客气，是你主动把脚伸到我前面来的，恭敬不如从命。嗨嗨，把你的鞋子留下，看你下课怎么能站起来?”
　　“妙妙，虽然短小但十分逼真”，坐在旁边的弟兄们不约而同地赞许、点头。此时“动作描写”十分尴尬，因为弟兄们都等待着他的精彩片断。他站起来咳嗽了一声说：“小明瞪着眼，猫着腰，身子向前倾斜着，极慢极慢地移动。突然他把手一伸，轻轻一捏，蜻蜓捉住了，他乐得又蹦又跳。”
　　听着儿子们的精彩片断，“人物描写”非常得意，说：“我也文思如泉涌，即兴朗诵一首顺口溜：人物描写很重要，准确细致如眼前。外貌描写抓关键，语言描写心为声，动作描写要连贯，心理描写须逼真。”
　　
　　人华　编辑