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所谓有效性，顾名思义，就是有效果，有效益。随着小学语文课堂教学改革的不断发展，小学语文课堂教学中存在的种种弊端开始日益显现，这些问题的存在严重影响到了小学语文教学的有效性。如何提高小学语文课堂教学的有效性已经成为了每个小学语文教师共同关注的问题。作为一名小学语文教师，对当前影响小学语文教学有效性的因素进行了深入分析，然后结合多年小学语文教学实践中总结出的经验，提出了提高小学语文课堂教学有效性的具体途径和策略。