【摘 要】
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随着素质教育的不断的推进和发展，小学教育也逐渐重视学生核心素养的培养。小学生的年龄基本上都在7～12岁，n他们都喜欢有趣、好玩的事物，因此美术学科就很占优势。但传统美术课堂过于强调学生的美术知识及绘画技能，导n致课堂无趣乏味，为改变这种现象，我们应积极寻求途径，优化更新美术教学模式，多维度践行美术教育，培养小学n生的核心素养，提升他们的综合素质。
【机 构】
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郑州市金水区艺术小学 河南郑州 450003
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随着素质教育的不断的推进和发展，小学教育也逐渐重视学生核心素养的培养。小学生的年龄基本上都在7～12岁，n他们都喜欢有趣、好玩的事物，因此美术学科就很占优势。但传统美术课堂过于强调学生的美术知识及绘画技能，导n致课堂无趣乏味，为改变这种现象，我们应积极寻求途径，优化更新美术教学模式，多维度践行美术教育，培养小学n生的核心素养，提升他们的综合素质。
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