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以面向完整任务或聚焦解决问题为宗旨,从解决基于良构问题和非良构问题的不同需要出发,五星教学过程突出了激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节,每一个环节有相应的操作步骤,旨在实现有价值、有效果、有效率和有吸引力的优质教学。
五星教学过程初探
【摘 要】
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以面向完整任务或聚焦解决问题为宗旨,从解决基于良构问题和非良构问题的不同需要出发,五星教学过程突出了激活旧知、示证新知、尝试应用和融会贯通四个环节,每一个环节有相
【机 构】
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浙江大学教育学院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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2009年01期
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