【摘 要】
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在本科医学教学中普遍存在教师灌输式教学，学生死记硬背课本知识，实际动手操作能力较差，不能融会贯通和灵活应用所学知识解决实际问题。为了改善教学中这些弊病，我们尝试在内科学
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在本科医学教学中普遍存在教师灌输式教学，学生死记硬背课本知识，实际动手操作能力较差，不能融会贯通和灵活应用所学知识解决实际问题。为了改善教学中这些弊病，我们尝试在内科学教学中引入实际病例教学。这种教学方法有利于减轻学习负担，培养学生的学习兴趣，提高临床思维能力，对培养学生的职业态度和交流技能都有帮助。
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