【摘 要】
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目的通过对260例儿童在牙科治疗中的临床情况,讨论和分析心理干预是否对儿童的牙科恐惧症起到了切实的缓解效果.方法选取260例比较具有典型性的儿童牙科诊治病例,随机分成两
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目的通过对260例儿童在牙科治疗中的临床情况,讨论和分析心理干预是否对儿童的牙科恐惧症起到了切实的缓解效果.方法选取260例比较具有典型性的儿童牙科诊治病例,随机分成两组,一组为操作组,此组进行必要的心理干预,另一组为对比组,此组除了治疗外不进行其他会影响儿童心理的指导和操作,两组分别完成治疗之后,对儿童的情况作出准确的评价,以此为标准观察两组儿童是否出现明显反差,进而讨论心理干预在临床上的实际作用.结果操作组与对照组的儿童相比,经心理干预之后面部表情普遍更加缓和,哭闹等不配合治疗的行为减少,其他行为也更加相对安静,配合医务人员的情况较好,而对照组的儿童大部分一直哭闹,给医务人员造成了较大的困难,经数据统计分析,两组差异十分显著,心理干预的确对儿童起到了很大的作用.结论心理干预能有效地使儿童更加接受医务人员的治疗,改善儿童的态度,减少儿童诊治时的恐惧感.
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