品味语言,感受“特异”——以《斑纹》的教学实践为例

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《斑纹》语言的鲜明独特性在于说明文特征、议论文色彩。为了感受说明文特征和整体观照文章,在“建立与学生经验世界的关系”这一实践中,笔者设计了两个教学步骤。而议论文最突出的特征是表达作者独特的思想,在“语言教学重点的实践与阐析”里,笔者把重心放在如何认知《斑纹》的议论文色彩、感悟散文化言语内容的深度智慧,以及品鉴散文化言语形式的独特气质上。
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