【摘 要】
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翻转课堂是一种学生课前自主学习、课上共同探讨的全新教学模式。此模式颠覆了传统课堂以教师讲解为主的教学方式,以充分实现学生的自主化和个性化发展为目标,达到理论被动教
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翻转课堂是一种学生课前自主学习、课上共同探讨的全新教学模式。此模式颠覆了传统课堂以教师讲解为主的教学方式,以充分实现学生的自主化和个性化发展为目标,达到理论被动教学向实操主动学习转变。文章基于翻转课堂的教学概念,通过可行性分析和课程实施方式设计,探究高职高专英语实务性专业教程《外贸函电》的课堂教学新模式,以提升学生在课堂中的主动性,提高他们在外贸活动中的书信撰写能力和沟通交流能力。
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