从信息技术教育看信息素养的培养

来源 :和田师范专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangyq_002
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从计算机基础教育到信息技术教育的变迁,是信息社会发展的必然结果。普及信息技术教育是教育的必然要求,是培养创新人才的需要,是教育本身发展的需要。而信息教育的内涵应以培养信息素养为核心,信息素养是以信息技能为核心的素质复合体,是当代社会一个人综合素质中的一个重要部分。信息素养的培养教育是全面实施素质教育的重要组成部分。
其他文献
目的:观察补肾通痹方结合中医骨伤手法治疗腰椎间盘突出症的临床疗效。方法:74例随机分为对照组和观察组各37例。两组均采取中医骨伤手法治疗,观察组加用补肾通痹方。结果:观
介绍了电力系统仿真主要应用的RTDS、HYPERSIM、RT-LAB、FPGA、ADPSS等仿真平台,从步长和应用场景对比分析了不同仿真方法的优缺点。立足地区电网对新能源电力系统仿真平台规
未来社会将会越来越重视医疗保健服务,笔者构想了一种新型的智能机器人,就其在数字化家庭的医疗保健方面的应用进行模型设计,并将蓝牙技术应用于智能机器人与医疗仪器和控制P
随着我国素质教育的不断推进,音乐教学的有效性逐渐开始受到广大教育从业者和音乐教师的重视。利用节奏教学,提高小学音乐课堂的有效性成为音乐教师重点把握的内容。文章在分