【摘 要】
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唯分数论已经成为长期以来小学教学中存在的普遍现象，这往往会阻碍少年儿童的健康、全面的发展。小学语文教学的创新需求日益强烈，而情景教学的出现，恰好适应并满足了这一需求。
【机 构】
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河北省迁安市第三实验小学 河北 迁安 064400
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唯分数论已经成为长期以来小学教学中存在的普遍现象，这往往会阻碍少年儿童的健康、全面的发展。小学语文教学的创新需求日益强烈，而情景教学的出现，恰好适应并满足了这一需求。为了应对现今小学语文教学中出现的问题，许多教师尝试在课堂中应用情景化教学模式。本文从情景教学法在小学语文教学中的作用出发，根据已有的课堂经验，分析了其特点，并提出了情景化教学的基本环节及课堂延伸。
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