【摘 要】
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学习动机是影响学生外语学习的非智力因素之一,本文从合肥市日语本科专业学生的学习动机调查分析出发,通过增设第二课堂、开设专业选修模块和增加考试相关的课程来优化我院日
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学习动机是影响学生外语学习的非智力因素之一,本文从合肥市日语本科专业学生的学习动机调查分析出发,通过增设第二课堂、开设专业选修模块和增加考试相关的课程来优化我院日语人才培养计划。
Learning motivation is one of the non-intelligence factors that affect students’ foreign language learning. This paper starts with the analysis of the study motivation of Japanese undergraduate students in Hefei City and optimizes the Japanese language of our school by adding a second class, setting up a special elective module, and increasing the examination-related curriculum. Talent development plan.
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