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一种装配式电动环保深水清淤船
【发表日期】
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2020年01期
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引自异域的大单元/大概念理论，在中国的实践中，必然受到本土文化特殊性的挑战，这当是历次改革规律性的现象。矛盾的焦点在于“大概念”哲学基础源自解构主义，其要害乃是对真理、本质、文学等传统范畴一概加以解构。解构主义在世界观上与我国立国之本的真理论，亦即在实践的历史过程中不断深化的实践真理论背道而驰；在方法论上，与马克思主义“活的灵魂”具体问题具体分析凿枘难通。其反本质主义导致“多元解读”的绝对化，造成
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化学是一门操作性很强的学科,但是实际上,很少教师能够真正的将提高学生的操作性与探究性作为教学的重点。虽然教育改革正在不断进行,但是传统的教学模式仍然深深的印刻在教师与学生的心里,认为只有不断的死记硬背,不断增加练习题才是提高学生成绩的唯一途径。本文将针对高中化学探究课堂的构建进行研究,以金属钠的性质为例,展开论述,阐述提高学生自主学习能力的有效措施。
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＜正＞低碳设计是未来发展的一种方向，逐步从建筑类延伸到现代化的城市规划设计中。城市规划设计是一种比较宏大的规划体系，它涉及到居住，交通，功能生活等不同方面的模块，同时这些模块化的组织与人们的生活日益相关。而低碳生态理念主要是注重于整体的空间划分，并且充分利用当地的文化生态等，将低碳生态的概念充分运用其中。并且低碳生态下的城市空间具有新的活力与韧性，也彰显出城市设计中的绿色生态。
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后人类近来成为人类视野中日益凸显的讨论事项。然而,人们关于后人类未来可能意味着什么却没有共识,技术后人类期望与针对人文学科批判的后人类主义学术方面之间的张力变得越来越明显。前者蕴含了一种全新意义的历史性（historicity）,它期待着一种引起技术后人类的终极改变,使得之前的非存在与人类之外的东西成为中心主体,而后者则对仍聚焦人类的后人类中心主义的主体性进行理论化。为了达到这一目标,技术后人类解
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＜正＞随着我国国民经济的不断发展和城市化水平的不断提高，各类资源的消耗日益增加，对社会经济的发展产生了极大的影响。低碳城市是以低碳经济为发展方式和发展趋势，以低碳生活为公民的观念和行动特点，在国家的行政管理部门中，将低碳社会当作了一个建设的方式和图纸。低碳城市作为一种新的发展方向，与其紧密相关，已成为当前国际上普遍关注的热点。
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＜正＞鲁迅笔下的孔乙己是封建科举制度奴役下的一个可怜的牺牲品,黑暗王国里的一个被侮辱与践踏的苦人儿。他念了一辈子书,不但没能实现走上仕途的愿望——沿着科举的阶梯爬上去捞得荣华富贵,反而沦落在社会的最低层,不但"不会营生",反而养成了"好喝懒做"的"坏脾气",成为人们逗趣取乐的笑料。孔乙己一上场,就让人忍俊不禁:"孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。"这句话是揭示孔乙己身份和性格的点睛之
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城市是碳排放的主要源头，同时也是实施低碳发展的重要主体。在城市的建设发展中融合低碳理念，通过低碳环保理念引导城市的发展与建设，明确方向，了解工作的任务，对于低碳城市的持续发展具有重要的意义。低碳城市的建设与发展在今后将是我国经济社会发展的战略方向，也是推动我国低碳转型的重要路径。
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