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语文课堂教学要务本，教学环节的设计要符合学生的年龄特点和认知规律，精备少讲，放手让学生自主阅读、自我感悟，从而提高语文学习的能力。
简单 务本 求实 有效——听《掌声》一课有感
【摘 要】
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语文课堂教学要务本，教学环节的设计要符合学生的年龄特点和认知规律，精备少讲，放手让学生自主阅读、自我感悟，从而提高语文学习的能力。
【机 构】
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西宁市南大街小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2017年1期
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