【摘 要】
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阅读是由感知、思考、推理、评价、想象、判断等一系列心智活动构成的,阅读的需要、动机、兴趣、意志、情绪、态度等心理因素,对阅读的成败起着非常重要的作用.现代心理学也
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阅读是由感知、思考、推理、评价、想象、判断等一系列心智活动构成的,阅读的需要、动机、兴趣、意志、情绪、态度等心理因素,对阅读的成败起着非常重要的作用.现代心理学也将阅读的本质视作一项认知活动,并从整合、组织、精加工、监控四个过程来进一步阐释.所以,要提高学生的阅读质量,就必须先研究他们的阅读心理特点,有的放矢,对症下药.
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