【摘 要】
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我国的健美操教学在很多地区还是习惯于传统的教育方式,这让学生在课堂中表现的并不活跃,积极性也不高,从而影响了我国体育教学观点和素质教育教学的观点不能很好地落实。可
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我国的健美操教学在很多地区还是习惯于传统的教育方式,这让学生在课堂中表现的并不活跃,积极性也不高,从而影响了我国体育教学观点和素质教育教学的观点不能很好地落实。可运用快乐理念的教育方针后,使体育教学的模式有了一定的变化,形成了快乐体育教学这种新成立的教学模式,有效地提高了大学健美操的整体水平和学生的积极态度,让学生也感受到了快乐体育教学在课堂中的乐趣。所以,该文对学生健美操教学中的运用快乐体育教学模式进行研究和分析,提出笔者的一些观点和想法,希望可以为同行提供可行性的帮助。
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