【摘 要】
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小学时期经常被称为最基本的启蒙教育期,对于学生后续的学习成长与个人发展而言,起着一个“起好头”的奠基作用。因此,在近些年来的小学教育改革中,越来越多的人重视小学生综
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小学时期经常被称为最基本的启蒙教育期,对于学生后续的学习成长与个人发展而言,起着一个“起好头”的奠基作用。因此,在近些年来的小学教育改革中,越来越多的人重视小学生综合素养的培养,以音乐教育的创新改革为例,在小学时期的音乐教育中结合现存教学问题进行针对性改进已势在必行。只有不断地以创新为首,以实践为核心,才可以保证音乐教育的教育质量稳健提升。
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