善待、尊重——教育的美丽

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那是星期二的一节语文课。按照课前的准备,上课顺利地进行到第三个环节:学生轮流讲解练习册上的题目。按照以往的习惯,从第一排的学生开始纵向轮流讲解,当轮到最后一排的王合力时,不知是他坐得有点偏还是当时在潜意识里认为就是叫起来他也不会讲,反正鬼使神差地没有叫他,而是直接叫了第二排的学生。 That was a language lesson on Tuesday. According to the preparations before class, the class proceeded smoothly to the third stage: students took turns explaining the topics in the exercise book. According to past habits, from the first row of students to take turns to explain the vertical, when it comes to the last row of the king together, I do not know if he sat a bit biased or at the time in the subconscious that it was called, he would not speak, anyway The ghosts did not call him but sent the students in the second row directly.
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