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品德课程的灵魂在于实现学生真实情感的体验,在体验中实现学生的自我建构与认同。教学的关键在于创设真实、有意义的教学情境与氛围,引发学生真切体验道德情绪与情感,获得真情的悟性与感知,获得成长的智慧与自觉。
创生活情境实施行为训练 融说做一体培养做事习惯——小学《品德与生活》实施自主探索性学习的体会
【摘 要】
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品德课程的灵魂在于实现学生真实情感的体验,在体验中实现学生的自我建构与认同。教学的关键在于创设真实、有意义的教学情境与氛围,引发学生真切体验道德情绪与情感,获得真
【机 构】
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唐山市丰南区银丰学校
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2011年3期
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