【摘 要】
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摘要:近年来,耳鼻喉头颈外科留置胃管脱管率不断攀升,为了降低留置胃管的非计划性拔管的脱管率,所以运用集束化管理非常必要。基于此,本文论述了集束化管理策略在预防耳鼻喉头颈外科留置胃管非计划性拔管中的应用,以期有效降低管道非计划性拔管的脱管率。 关键词:集束化护理 耳鼻喉头颈外科 管道 一、研究对象 本次研究选择2016年1月至2017年4月在南昌大学第一附属医院耳鼻咽喉头颈外科100例术后留置
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摘要:近年来,耳鼻喉头颈外科留置胃管脱管率不断攀升,为了降低留置胃管的非计划性拔管的脱管率,所以运用集束化管理非常必要。基于此,本文论述了集束化管理策略在预防耳鼻喉头颈外科留置胃管非计划性拔管中的应用,以期有效降低管道非计划性拔管的脱管率。
关键词:集束化护理
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摘要:课后作业是对课堂教学的延伸及拓展,可以帮助学生巩固在课堂中学习的知识。可见,作业的设计及安排是检验教学效果的重要方式。本文分析了特殊教育中培智语文作业的设计方法,旨在帮助特殊学校语文教师合理设计培智语文作业,有效发挥作业的真正价值。 关键词:特殊教育 培智语文作业 设计方法 语文作业的设计会直接影响语文教学的质量及效果,而在培智学校,作业设计显得更加重要。随着当前教学体制的不断改革,
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《嫦娥奔月》是苏教版小学语文第九册的一篇课文,这是一个动人的神话传说,故事内容通俗易懂,所以学生读懂故事并不难。《嫦娥奔月》的故事情节曲折感人,充盈着丰富的人性美,尤其是课文第六自然段与第七自然段,对嫦娥升天之后的景色描写,以及后羿回来后与妻子天人永隔的场景描写,是教学的难点。在教学过程中,教师可以引领学生走进故事、品味语言,充分感受人物形象的魅力,然后走进人物内心,感受、体验人物的情感,最终入情
摘要:在小学语文教学中,阅读与写作是相辅相成、一体两面的关系。因此,教师可以将阅读与写作融合起来,有效提升小学语文教学效率,使学生得到良好的发展。 关键词:小学语文 阅读 写作 融合 在小学语文阅读过程中,学生可以有效增加词汇量,提升语感,获得知识积累,进而提高写作技巧。同样的,在写作教学中,学生可以加深对文章结构的理解,增强阅读能力。基于此,小学语文教师应将阅读与写作有效融合起来,促使学生提
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