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新课标在关注学生的课堂表现中,尤为注重教学氛围的创设和构建,因为良好的学习气氛能够充分调动和激发学生的学习热情,让学生充满活力地去研究学科知识,探究出更多的知识,找到更好的方法,解决学科知识中的难题,进一步培养学生的人文素养.鉴于此,本文对如何在小学语文教学中培养学生的人文素养进行了分析,以供参考.