论文部分内容阅读
目的：探讨不同层次护士重症护理思维能力,制定针对性的调整措施以提升护理质量。方法：选择ICU护士28名,选取同期ICU重症患者70例,评估护士的重症护理思维能力。结果：职称越高、学历越高,护士重症护理思维能力评分越优（P〈0.05）。结论：学历越高、职称越高的护士重症护理思维能力越强,因此在提升护理质量时需正视该种差异,通过针对性护理培训提升护理质量。