《电子CAD》课程教学改革初探

来源 :南京工业职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ysli
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从课时分配、教学方法和考核方法三个方面进行了分析,提出了对<电子CAD>课程教学改革的一点看法.
其他文献
本文讨论了"孤立观察"的概念及涵义以及在一些领域中的应用,并应用"孤立观察"法分析了生源质量与教育资源的关系,提出了分析中得到的若干启示.
大多数高校地理信息科学(Geographic Information Science,简称GIS)专业的《数据结构》课程教学都照搬了计算机专业的教学模式,忽视了GIS专业的特色。针对该问题,该文提出了若干的教学改革措施,包括:(1)修订符合地理信息科学专业人才培养目标的教学大纲;(2)结合GIS专业问题开展基于案例驱动模式的教学内容与教学方法改革;(3)借助MOOC平台开展实践课程的翻转课程教学。