【摘 要】
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课程以学生为中心，采用“CDIO教学模式”为教育理念。一方面以“问题为导向”,组织学生进行线上讨论；另一方面“依托仿真实验平台”,将一些比较抽象和较难的实验内容，以视频动画地形式向学生展示，以立体化、多层次为思路，循序渐进地提升学生工程实践能力及创新能力。《嵌入式系统原理与应用》采用课程线上线下混合模式教学改革的目标；从线上教学资源、线下课堂、实验环节、综合实践四个方面，构建了线上线下混合模式教学
【基金项目】
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吉林工商学院《嵌入式系统原理与应用》课程教学改革项目;吉林工商学院“金课”——《嵌入式系统原理与应用》建设计划项目；
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课程以学生为中心，采用“CDIO教学模式”为教育理念。一方面以“问题为导向”,组织学生进行线上讨论；另一方面“依托仿真实验平台”,将一些比较抽象和较难的实验内容，以视频动画地形式向学生展示，以立体化、多层次为思路，循序渐进地提升学生工程实践能力及创新能力。《嵌入式系统原理与应用》采用课程线上线下混合模式教学改革的目标；从线上教学资源、线下课堂、实验环节、综合实践四个方面，构建了线上线下混合模式教学平台；按照卓越课程标准，对课程内容、实验环节与实践环节等进行了具体的组织与实施，引入互动讨论、翻转课堂等环节，激发学生的学习热情，通过实验与综合性实践提升学生创新设计能力与综合素质；最后，对改革的初步实施效果进行分析与总结。
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