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社会实践是高校对大学生进行思想政治教育的重要载体，怎样构建富含高校个性的既稳定持久、又可频出新意的社会实践体系是急需研究解决的问题。总结实践经验，以学生为中心，以时阃为横轴，以地点为纵轴，构成社会实践最基本的效能坐标。在此基础上，向专业化要高度，凸现亮点；向项目化要精度，辐射成线；向日常化要广度．覆盖成面，促进了社会实践活动思想性与专业性的有效统一。同时根据不同阶段学生特点建立分层次的运行机制，促使实践效能达到最佳化，从而构成较为完善的大学生社会实践效能体系模式，推动实践教育向更深层次发展。