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我国不同时期教育目的的表述虽然不完全一致，但是，始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向，而且德育始终放在第一位。《教育学》中介绍了各种德育途径与方法，德育途径主要有思想品德课、其他各科教学、校会、班会等，德育方法主要有说服教育法、
变苍白的德育呼声为有效的德育行动
【摘 要】
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我国不同时期教育目的的表述虽然不完全一致，但是，始终坚持德、智、体等方面全面发展的方向，而且德育始终放在第一位。《教育学》中介绍了各种德育途径与方法，德育途径主要有思想
【机 构】
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江苏宿迁经贸高等职业技术学校讲师
【出 处】
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教育家
【发表日期】
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2009年4期
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